В своё время на профессиональном тренинге чуть ли не первая вещь, вдолбленная нам, звучала так:
Хочешь опознать преподавателя, который не готов к занятию?
Ищи у ксерокса!
И верно - чего проще - загрузил народ - тестеГ+текстеГ+докладеГ: сам сидишь, учебный процесс идёт.
Г.А. называла избыток деталей в коммуникативной ситуации - "свиристеть материалом". Бумажками прикрывается собственная неготовность к занятию, усталость, равнодушие к аудитории, тоска от предмета, в целом, пардон, некомпетентность.
Для возникновения коммуникации не надо выдумывать массу предлогов, напротив, их изобилие расщепляет внимание, бьёт поток.
Дык кто ж сказал, что этого не будет происходить при общении с Миром посредством карт, а?!
Их в колоде 78. Хрен ли из 50 делать расклад?! И ещё "на уточнения" штук 10-12?!
Я могу понять, когда принципиально раскладывается ВСЯ колода. Могу понять, когда обзор учебной хрестоматии, вводную или итоговую по всему курсу, посвятительный ритуал с привлечением всех умений ученических новообретённых затевают.
Но когда в режиме random между вопрошающим ( не аналитиком, а именно интересующимся что и как!)и Миром зависают арканов 30, про каждый из которых можно монографию написать, то логика пасует.
И к 30 в половине случаев добавляется бесконечная цепочка вопросов к колоде из серии "таки что именно вы имели в виду?"
По мне - так объём расклада, достаточного, чтобы полно рассказать о происходящем, равен объёму оперативной памяти кверента.
Кве-рен-та.
Как проверить "в поле"?
Любой расклад делаем(на 36 листах, например), а потом просим "напомнить", что за карты были. Сколько вспомнит, на это и ориентируемся.
В личных я могу доходить до 13 карт.
Помните расклад "переплетение"?
По 3 карты на каждый план обоих участников ситуации и ещё по одной синтезной на каждый из планов?
На фиг сняла с клиентских бесед : описание сводилось к "как бы это попроще и покороче" выдать.
Да, меня Учитель учил делать расклад на 78 карт.
И многие другие умеют его раскрывать(ура им!) и упоминают об этом.
Но мы забываем добавить, что это расклад на 78 карт и на несколько часов ( а то и лет!) работы, напряжённого внимания, в ситуацию направленного.
"Свиристенье" колодой с последующими длительными попытками уточнить в литературе и у коллег, "что бы это значило" , имеет ценность. Угу.
Дидактическую.
И только.